Ce livre blanc s’appuie sur la littérature scientifique et clinique internationale et française consacrée à la santé mentale de l’enfant, sur les rapports institutionnels français les plus récents — notamment celui du Haut Conseil de la famille, de l’enfance et de l’âge de mars 2023 —, sur les travaux d’épistémologie de la médecine consacrés à l’Evidence-Based Medicine et aux interventions complexes, ainsi que sur l’expérience clinique quotidienne de ses rédacteurs. Il prolonge et adapte au champ spécifique de l’enfance et de l’adolescence les arguments développés dans le Manifeste pour le pluralisme épistémologique en psychiatrie, pédopsychiatrie et soins psychiques, signé par plus de 200 praticiens, associations et syndicats. Les données chiffrées et les tendances évoquées, lorsqu’elles ne renvoient pas à une source précisément identifiée, doivent être lues comme des ordres de grandeur reflétant un constat largement partagé par la communauté professionnelle plutôt que comme des données statistiques validées au sens strict, et ce livre blanc appelle explicitement à ce que ces constats de terrain soient documentés plus systématiquement par les agences publiques de statistique et de santé.
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